Системність та послідовність

-

 Як "теорія без практики є знаннями неживими", так і робота вихователя має мінімальні результати, якщо вона є "однобокою". Саме тому город на підвіконні - це не просто посадковий матеріал + умови для вирощування. Червоною ниточкою крізь навчально-виховну діяльність має пройти дитяча емоція, перш ніж враження малюка матимуть характер знань. Отож, чим більше аналізаторів, тим кращий результат. Розділи блогу поповнені дотичними матеріалами з теми, тож споглядайте і користуйтеся із задоволенням!



Коментарі

Дописати коментар

Найчастіше читають:

Відеозаняття "Навчаємо Кнопу"

-
Зображення
Пропоную Вашій увазі міні-заняття з розділу програми "Образотворча діяльність" (малювання) з використанням нетрадиційних технік , яке було надіслане батькам у Viber-групу "Бджілки" та розміщене у моєму профілі в Фейсбук : https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=304242303896430&id=100029319872212 Внаслідок перегляду батьки активно включилися до процесу нетрадиціййного малювання, створення фотозвіту, за що висловлюю їм щиру подяку: 
Докладніше

Робота на платформі Blogger

-
Зображення
У час новітніх технологій вихователі мають змогу розширити підходи до вибору форм взаємодії з колегами та роботи з батьками. Однією з таких форм співпраці є розміщення корисної інформації у власному блозі. Як зробити його дизайн таким, щоб його хотілося переглядати знову і знову? У розділі "Вчимося" є відео, яке вам допоможе
Докладніше

Казка як інструмент виховання

-
Зображення
Переоцінити значення казки для дошкільника досить важко. Найперше з чим асоціюється це слово - мама, дім, затишок, безпека... Та окрім тісного емоційного контакту, казка має важливе педагогічне значення. Саме тому педагоги і психологи радять користуватися цим інструментом виховання і навчання дітей. Пропоную Вашій увазі добірку джерел для підтвердження вищезазначеного: 1.Про користь чарівної казки - психоаналітичний підхід   http://dnzromashka.rv.ua/attachments/article/211/%D0%9F%D1%80%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97%20%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%85%D1%96%D0%B4.pdf 2. Казка як засіб виховання та розвитку дитини http://eprints.zu.edu.ua/13409/1/Tarnavska.pdf 3. Роль дитячих казок у вихованні дітей http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/rol-dityachikh-kazok-u-vikhovanni-ditei.html
Докладніше

Будні під час карантину

-
Зображення
Дистанційне навчання? Так, вихователі тепер не просто чули і бачили, вони - вчили і вчилися. Виготовлення дидактичних ігор - вершина айсберга, є ще демонстраційний і роздатковий матеріали, оновлення міні-музею, створення картотек та циклограм і ще багато цікавого. Окрім цього є альтернативна і сучасна форма співпраці з батьками - діалог у Viber-групі, яка дозволяє не лише розмістити оголошення, а й тримати руку на пульсі домашнього навчання та виховання.
Докладніше